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发表于:2022-08-05
1、根据积极心理学的概念及理论原理。2、积极心态会对创造力产生巨大作用。3、因此快乐首先可以用科学的方法。4、来挖掘人类积极的天性。5、帮助人们升华消极心理体验。6、其次只要自...
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发表于:2021-10-28
行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。绝大多数人,在绝大多数时候,都只能靠自己。只有不想做的,没有做不到的。回避现实的人,未来将更不理想。给自己标价越高,自己的价值实现就越大。永不...
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发表于:2019-08-27
无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。不能控制的决定就不要怨,能控制的决定就不要做错,错了的决定也不要后悔。成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持...
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发表于:2022-09-27
1、让孩子养成独立学习的习惯。别去想着辅导孩子,因为总有一天你会辅导不了的,让孩子养成独立学习的习惯,因为所有兴趣都是通过自己不断的努力和体验,,然后获得成功的快乐而慢慢养成的。2、...
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发表于:2022-10-19
1、引导孩子确立目标。“确立目标”这四个字看起来是陈词滥调,实际上错的不是它,而是我们没有尽早把“目标”确立起来及真正落到实处,常常等到发现孩子的问题之后,我们才急急忙忙地去“亡...
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发表于:2022-09-27
1、引导孩子树立学习自主意识。不再陪写作业,代替孩子选择兴趣,放弃孩子生活上的大包大揽。把学习的责任转交给孩子。2、让孩子体验到学习的成就感。学习新知识,鼓励孩子从易到难的理解,学...
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发表于:2020-01-23
1、“尺有所短,寸有所长”,每个人在能力、性格、态度、知识、修养等方面各有长处和短处。用人的关键是适用性。为此,作为管理者在用人时,先要了解每个人的特点,是个员工十个样,有的工作起来...
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发表于:2022-09-30
将适量茶叶倒入茶杯,倒一点开水摇晃一下,将茶水倒掉。这样可以让茶叶的味道出来,再倒入开水闷三分钟即可。将适量茶叶倒入茶杯。倒一点开水摇晃一下,将茶水倒掉。这样可以让茶叶的味道出来...
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发表于:2022-08-05
1、数的概念:认识10以内数字。2、10以内加减法:了解加减法的含义。3、几何感知:认识生活中常见的几何图形。4、数学兴趣:故事化学习,与生活相结合,激发孩子学习数学的兴趣。5、有趣的学习场...
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发表于:2020-04-27
借助训练核心肌群的局部运动,可以减少脂肪囤积,加强肌耐力,帮助核心肌群更有力地支撑上半身,达到改善姿势的目的。今天健身教练就教大家锻炼腹部和下背部的肌肉。...
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发表于:2022-09-30
1、要尊重孩子,尤其是孩子说话不能打断。孩子在刚开始学说话时,因为词汇量有限,孩子表达的不是那么清楚明白,这是孩子成长阶段的一种正常现象,作为父母要好好引导孩子。如果孩子是说话不清...
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发表于:2022-10-08
1、千万不要为了面子而逼孩子。有些家长喜欢攀比,别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名,你呢?这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势,甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。2、不要攀...
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发表于:2022-09-27
1、要引导孩子树立学习自主意识。不再陪写作业,代替孩子选择兴趣,放弃孩子生活上的大包大揽。把学习的责任转交给孩子。2、让孩子体验到学习的成就感。学习新知识,鼓励孩子从易到难的理解...
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发表于:2024-03-13
激发孩子学习兴趣是一个综合性的过程,包括以下几个方面的方法:1.关注孩子的兴趣点:了解孩子的兴趣,尊重并支持他们的选择。给孩子提供多种学习机会,让他们有更多选择的空间。2.创造积极的学...
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发表于:2022-09-30
1、探究原因,对症下药:要想解决学生学习没有内驱力的问题,首先要搞清楚学生学习没有内驱力的原因是什么。学生的内驱力是怎么失去的,我觉得主要有以下几个原因:亲子关系不良;体验不到成就感;...
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发表于:2017-11-27
1、不会苦一辈子,但总会苦一阵子。许多人为了逃避苦一阵子,却苦了一辈子。2、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书...
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发表于:2022-08-05
1、可以尝试进行古诗词吟唱,化难为易,激发兴趣。以往在教学古诗词时,总是强化理解诗意,背诵诗句,抄诗默诗,学生对此索然不感兴趣,因此,渐渐地产生了厌烦的情绪。可以让学生在诵读的基础上,把古...
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发表于:2022-06-29
1、训练方法:小儿俯卧位,前臂支撑在地上,将小儿躯干抱起一些使他呈手膝支撑位。也可以用一条大浴巾兜住小儿腹部及躯干,并提起浴巾两端,当小儿手膝支撑时,轻轻摇晃浴巾,逐渐减少将小儿...
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发表于:2022-09-26
次参演“宫”系列,杨蓉延续了在《宫锁珠帘》里坏女人的角色,在《宫锁连城》中饰演了一个腹黑心机女佟毓秀。”杨蓉坦言演反派能够激发她的创作欲望,发掘她的潜力,比一般的角色演起来过瘾。...
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发表于:2022-09-27
1、明确学习的重要性心理学研究表明。需要一动机一目标是构成人的积极性行为心理动力的主要因素。有了需要才能树立动机,有了动机才能确立目标。一个人只有清晰地意识到自己的学习活动...
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发表于:2022-09-30
1、探究原因,对症下药。要想解决学生学习没有内驱力的问题,首先要搞清楚学生学习没有内驱力的原因是什么。学生的内驱力是怎么失去的,我觉得主要有以下几个原因:亲子关系不良;体验不到成就...
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发表于:2022-09-30
1、兴趣引导,可以根据还自己感兴趣的东西来提高孩子的积极性完成某项事情的动力。这样是最好的,比如喜欢玩球可以引导孩子学习篮球,乒乓球等等。2、适当奖励,可以利用适量的奖励来提高孩子...
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发表于:2022-09-26
1、肯定孩子的努力:孩子学习上取得进步,家长要肯定他的努力。比如孩子考试进步,家长说:你成绩的提升是你上个月努力的结果。2、给孩子指导和帮助:孩子学习上遇到挫折,肯定他的付出,指出他的问...
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发表于:2022-09-27
1、以情感激活教学、激发学生学习兴趣。用老师的热情唤醒学生学习的热情,充满激情的一节课一定会让学生振奋。能充分激活学生的主观能动性。有效地激活学生的求知欲,让学生成为课堂教学...
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发表于:2022-09-30
1、培养师生感情,增强学生学习兴趣。老师对学生全心全意,善待学生。学生会以同样的方式对待老师,从心底接受老师,感谢他们,然后积极学习。2、营造和谐的学习氛围,鼓励学生有和谐的学习氛围,是...