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发表于:2021-01-02
1、日扳仲永环谒于邑人的于释义:介词。2、原文:《伤仲永》【作者】王安石【朝代】宋金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以...
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发表于:2020-04-18
1、金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇...
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发表于:2024-03-20
伤仲永原文:闲来无事不从容,睡觉东窗始傍晚。今日听君琵琶语,如听仙乐耳暂闲。翻译:WhenIhavenothingtodo,Iamnotatease,Ibegintosleeponlyastheeveningdrawsnear.Today,Ilistenedtoyourpi...
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发表于:2020-11-10
1、泯然,消失。指原有的特点完全消失了。众人,常人。矣,语气词。指人原来才华横溢,备受关注,后因才华尽失,不再受关注,变得和普通人一样了。出自王安石《临川先生文集》的《伤仲永》:又七年,还...
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发表于:2022-07-26
1、伤仲永〔宋〕王安石《王文公文集》2、王安石(1021年—1086年5月21日),字介甫,号半山,封荆国公。汉族。临川人,北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。3、《伤...
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发表于:2023-02-11
1、《伤仲永》的道理和启示如下:伤仲永说明了后天教育对一个人能否成才,至关重要。神童和天才,如果没有适当的环境和不断努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。一个人如果光靠天赋而不靠后天的...
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发表于:2022-08-05
1、故事内容:在一个祖祖辈辈都是种田人的家庭里,出了一个少年天才——方仲永。他5岁就能作诗。无论什么样的题目都能出口成章,而且内容深刻雅致,文采绚丽多姿,一时被乡人传为奇事。方仲永的...
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发表于:2023-12-07
伤仲永是指《史记》中的一则故事,讲述了秦朝开国皇帝秦始皇与仲永的故事。伤仲永意指不顾个人安危,舍己救人,表达了忠义、无私奉献的精神。故事中,仲永为了救父亲被秦始皇下令剁了双腿的囚...
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发表于:2020-04-23
1、教材分析:《伤仲永》讲述了一个“神童”因“不使学”而最后“泯然众人”的故事,并由此引发议论,表达了对这位“神童”的惋惜之情,以及强调后天教育对人成才的重要性。所以,教学本文,在指...
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发表于:2022-09-08
说起侯高俊杰,大家可能会有点儿陌生,但是说起周杰伦、春晚和侯高俊杰大家可能就不陌生了,对,就是当初9岁和周杰伦一起上春晚的那个小童星,估计大家都想起来了。侯高俊杰,一个非常有街舞天赋...
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发表于:2019-07-08
1、伤仲永这个故事告诫人们,即使天赋很高,不努力学习,也很难取得成绩,同时也告诉了人们,对于天赋不那么异秉的人,更需努力学习才能比别人聪明,有所收获。2、《伤仲永》是北宋文学家王安石创作...
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发表于:2019-04-30
1、我家世代耕田。我爹就是五癞子,我是方阿根。我们镇上都姓方。2、我有点儿笨,村里人都不太瞧得起我。我只有一个要好的朋友,但他比我还要傻。他算得上是村里最傻的,所以我们俩很要好。3...
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发表于:2023-01-08
1、《伤仲永》原文:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有...
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发表于:2019-11-27
1、伤仲永的故事:金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给...
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发表于:2022-01-27
1、金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。2、他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立...
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发表于:2020-11-10
1、宾客是名词,这里是名词动词化的用法,是以宾客之礼相待的意思。2、这句话出自王安石的《伤仲永》。这篇文章讲述了一个江西金溪人,名叫“方仲永”的神童,因后天父亲不让他学习和被父亲当...
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发表于:2022-07-30
1、《伤仲永》的“伤”是“哀伤,叹息”的意思。2、伤仲永,即怜惜方仲永这个幼时天资聪颖的神童由于没有学习,以致成年后竟成为默默无闻的庸人。3、天圣三年(1025年),方仲永无师自通,提笔写诗...
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发表于:2020-04-08
金溪县的平民方仲永,世代以耕田为业。仲永五岁时,不曾认识书写工具(纸、墨、笔、砚等),(有一天)忽然哭着要这些东西。父亲对此(感到)很诧异,从邻家借来书写工具给他,仲永立即写了四句诗,并且自己...
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发表于:2022-08-05
1、伤仲永原文:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观...
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发表于:2020-05-02
1、译文:金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永...
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发表于:2021-01-06
1、方仲永有智慧却不努力,是不可能成功的。学问与智慧是并重的,我们必须脚踏实地的运用我们的智慧,为社会为自己为家人努力奋斗,把自己的才能更好的发挥,让它对社会做出力所能及的贡献。而...
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发表于:2018-06-19
1、方仲永的通达聪慧,是先天得到的,比起一般人要优秀得多,然而最终还是沦落为平常人。这个故事告诫人们,即使天赋很高,不努力学习,也很难取得成绩,同时也告诉了人们,对于天赋不那么异秉的人,更...
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发表于:2021-01-02
1、应是忧心忡忡。忧心忡忡,汉语成语,拼音是yōuxīnchōngchōng,形容心事重重,非常忧愁、担心。2、出自《诗经·召南·草虫》:未见君子,忧心忡忡。3、我国最早的诗歌总集《诗经》中有一首...
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发表于:2017-10-17
1、仲:zhòngㄓㄨㄥˋ。《说文解字》:仲、中也。从人、中。中亦声。丨下上通于口指向于内(种子生根发芽)是中之范式。人、中两范式叠加。人相对于长少之次是仲之范式。2、本义:兄弟排行次序...
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发表于:2017-12-20
1、《伤仲永》的“伤”是“哀伤,叹息”的意思。2、伤仲永,即怜惜方仲永这个幼时天资聪颖的神童由于没有学习,以致成年后竟成为默默无闻的庸人。3、天圣三年(1025年),方仲永无师自通,提笔写诗...