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发表于:2024-01-01
听课感受是指对于一堂课程的总体印象和个人体验的描述。当写听课感受时,可以从以下几个方面进行描述:1.内容充实与组织有序:课程内容是否涵盖了相关的知识点?讲授的内容是否条理清晰,逻辑严...
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发表于:2024-05-03
写听课记录时,需要做到准确、简洁、重点突出。以下是一个示例:日期:[日期]课程主题:[课程主题]1.重点概念/知识点:-[概念1]:[详细解释]-[概念2]:[详细解释]2.内容要点:-[要点1]:[详细说明]-[...
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发表于:2022-09-26
1、培养孩子的辨别能力。听觉识别能力是指接受和识别各种声音的能力。儿童听觉分辨率低会造成不同声音的混淆,进而影响听力效果。因此,家长可以经常让孩子区分声音的高度、大小、强度、...
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发表于:2022-09-29
1、合理的监督。孩子在家上网课,家长要把握好监督的尺度。有的家长全程守在孩子身边,而有的家长过分放松。其实网课陪学最好的状态是陪伴而不干涉,既有一定监督作用让孩子自觉学习还不让...
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发表于:2022-08-05
1、)学习什么内容2、在什么地方3、为什么有这种地理事物或地理现象4、将地理事物的存在和地理现象的发生与人类的活动联系在一起进行考查5、掌握地理事物发生、发展及变化规律6、运用...
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发表于:2017-10-07
1、课前顶习,知识上的准备主要是新课涉及到的有关书籍。知识的复杂准备与新知识的预习准备,对新知识的预习应主要抓住的难点,明确听课重点,是一种重要准备。孔子曰:“温故而知新”。上课要...
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发表于:2018-04-16
1、教学实录:听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等;教学过程。包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法(多以记板书为主);各个教学环节的时间安排;学生活动情况;教学效果。教...
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发表于:2022-08-05
1、导入怎样,是否生动有趣,能激发学生的兴趣。2、是否环环相扣,有逻辑性。3、是否注重了师生互动,是否培养了学生的动手操作能力和创新能力。4、教师的教态怎样,是否自然大方,教学语言是否恰...
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发表于:2022-07-11
1、给予适当教育。孩子如果上课的时候注意力不集中,我们应该及时给予教育,让他们明白其中的道理,改正坏习惯。2、正确引导孩子。我们应该正确引导孩子,让孩子在正确的道路上前进,不要让孩子...
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发表于:2022-10-03
1、孩子上课不认真听讲,可能是孩子多动症注意力不集中导致,也可能是性格活泼、调皮捣蛋等导致,还有的孩子缺锌和铅超标也会引起多动。治疗主要是针对原因治疗,如果注意力不集中是由于孩子...
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发表于:2022-08-05
1、听视并用法:大多数学生听课是一边听,一边看。听觉和视觉并用,比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息,看是接受图象信息。又听又看,在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时,又可...
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发表于:2019-11-16
1、问题式听课法:同学们在听课之前,最好能通过自己的预习提出一两个疑问,这样上课听讲的时候就有了目标,知道自己需要重点听什么,从而保证课堂上有不错的收获。注意对这些疑问要自己先进行...
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发表于:2022-06-27
1、孩子上课不专心听讲,有其自身的年龄特点。不少孩子有不会听课的情况,也有的孩子对上课的内容不感兴趣,所以不愿听讲,再有,如果你的孩子平时很少受到老师的关注,而教师的批评正是一种关注,...
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发表于:2022-07-26
1、排除干扰。嘈杂的环境会对孩子的注意力产生负面的影响。比如孩子正在专心写作业,电视中突然传来声音会打扰孩子的注意力。这就需要家长以身作则,不要在孩子身边看视频或者玩手机,而且...
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发表于:2018-01-22
1、教室里同学们都在专心学习,操场上同学们都在放飞激情,图书馆同学们都在畅游书海,草地上同学们都在朗朗读书。2、王老严厉地批评了几个在班上不认真听讲的学生。3、小飞坐在座位上,埋头...
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发表于:2022-08-05
1、首先课前要做好预习,通过预习可以了解本节课大致要学习什么,有哪些知识点,这些知识点和以往所学的哪些知识点有联系,哪些知识点可以通过自己的预习、自学就可以理解,哪些知识点自己通过...
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发表于:2022-03-13
1、“童童,今天老师给我讲,说你上数学课的时候有点走神。你能告诉我那个时候你都做了什么和想了什么吗?”“我看到窗外飞过一只好看的小鸟,我就去看鸟了。”“孩子上课走神”的信息往往是...
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发表于:2022-08-06
1、听写数字。父母可以出一组数字或者是文字,例如356432,让孩子重复背数字,可以先从短的数字到长的数字,第一次可以是七位数字,第二次的时候升到八位,每次训练的的时候不断增加难度,你可以将...
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发表于:2022-04-24
1、适应不同老师的讲课风格,一个班级几十个孩子,老师讲课的时候要考虑大多数学生的平均水平,很难照顾到每个学生的特点做到理想的个性化教学。所以,了解老师的语言风格、讲课套路等特点,主...
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发表于:2022-07-21
1、如果孩子上课走神、不认真听讲是因为不能理解老师的授课内容,那就应当提高孩子的理解能力。首先教孩子学会预习。孩子通过课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等,对新课有了一...
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发表于:2019-08-10
1、端正听课态度,集中注意力卓有成效的听课总是听课者以严肃认真的态度和高度集中的注意力为前提。听课者要想获得理想的听课效果,必须本着向别人学习的态度,进人课堂后就要自觉遵守课堂...
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发表于:2022-08-05
1、有针对性,能够留心观察生活,抓住身边存在的问题提出建议。2、有实效性,建议原因讲得透彻,道理简明,建议内容能够实事求是,结尾能够总结全文、首尾呼应,具有号召力。3、有层次性,建议的内容,...
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发表于:2022-09-27
1、不要放弃指导孩子作业,不要认为孩子不做作业就是不思进取,或者不务正业,或者前途无望。孩子未来还有很长的路要走,一路都需要家长的陪伴才能走好。2、俗话说:没有规矩,不成方圆。所以对于...
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发表于:2022-09-26
1、了解原因。在实际教学过程中,有些教师在面对课堂上捣乱、不认真听讲的学生时,往往是通过严厉的斥责和让学生请家长的方式来解决问题,但这一做法却是治标不治本的。因为学生不认真听讲...
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发表于:2022-07-27
1、家长要分析孩子上课不认真听讲的问题,可以通过观察让孩子知道,也可以直接问孩子上课不听讲的原因,这样在干预时可以尽快纠正问题。有些孩子在课堂上不认真听讲是因为他们对课程不感兴...