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发表于:2022-08-05
1、求函数的零点可用盛金公式、盛金判别法、或传统解法。2、三次方程应用广泛。用根号解一元三次方程,虽然有著名的卡尔丹公式,并有相应的判别法,但使用卡尔丹公式解题比较复杂,缺乏直观性...
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发表于:2022-08-05
有以下的解题思路:1、使用“分类计数原理”还是“分步计数原理”要根据我们完成某件事时采取的方式而定,可以分类来完成这件事时用“分类计数原理”,需要分步来完成这件事时就用“分步计...
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发表于:2021-03-07
1、通解就是对所有的条件都适用,特解就是在一个或者多个条件限制下得到的解。通解是这个方程所有解的集合,也叫作解集。2、特解是解中不含有任意常数。一般是给出一组初始条件,先求出通...
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发表于:2018-07-03
1、对课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一下,课后针对性的练习题一定要认真做,不能偷懒,也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍,毕竟上课的时候,做好课堂笔记。“好记性不如赖笔头...
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发表于:2019-10-22
1、制定一个学习计划,每天都要按照计划进行。第一步就是要提高计算能力,最简单的方法就是小学时候的方法,心算口算速算,每天都要练习,不要以为这些计算很简单而不重视,到后面数学成绩提高全...
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发表于:2022-08-05
1、解答数列的题,首先需要熟悉数列中的等差数列、等比数列的性质,因为这两类基本数列是绝大多数数列类型的“宗”,很多看起来很复杂的数列题都是离不开这两种基本数列。2、对于选择题或填...
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发表于:2022-08-05
1、首先学习高等数学要搞清楚每个定理的原理,也就是每个定理的证明,这个可以问你们学校数学系的学生借一本数学分析就行了。数学分析这门课就是教你去证明定理。2、数学分析这本书的用法...
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发表于:2017-10-12
1、没有高等函数,只有高等数学。高等数学是指相对于初等数学和中等数学而言,数学的对象及方法较为繁杂的一部分,中学的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学,将其作为中...
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发表于:2021-01-06
1、平面内到一个定点与一条定直线的距离之比是一个大于1的常数的动点的轨迹是双曲线,这个常数即该双曲线的离心率,定点是双曲线的焦点,定直线是双曲线的准线。2、双曲线上任意一点P与双曲...
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发表于:2019-12-21
1、科学预习。预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进...
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发表于:2022-08-05
1、提高成绩应该稳住你长项,抓住你的短项。2、短项是你提高成绩的关键点,英语分数再高也就再提高十分,但是你的数学一旦提高上来是不是能提个50分。3、可以找个数学家教(1对1的)恶补一下,你...
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发表于:2021-10-22
1、圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出,这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立,后算代尔塔,用下伟达定理,列出题目要求解的表达式,就可以了。2、选择题中如果有算锥体体...
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发表于:2018-02-09
1、熟悉化策略所谓熟悉化策略,就是当我们面临的是一道以前没有接触过的陌生题目时,要设法把它化为曾经解过的或比较熟悉的题目,以便充分利用已有的知识、经验或解题模式,顺利地解出原题。...
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发表于:2020-01-17
1、方程解题法很多数学题目中有着复杂的数量关系,而且涉及到许多知识点,当我们在解析题目中的数量关系时,如果直接对其数量关系进行分析,不仅增加我们解题过程,还会提高题目整体难度,这样我...
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发表于:2019-06-28
1、省级示范性高中主城区录取基准线:502分。2、说明:考生达到基准线全部录取,如在初中学校录取名额未达到所分配指标,则按考生分数由高到低录取,完成招生指标。3、一般高中录取最低控制分数...
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发表于:2020-03-16
1、解:设天坛砖数共有A3n,已知A1=9,d=9,求S3n。2、第一层:A1,A2,…,An。3、第二层:A(n+1),A(n+2),…,A(n+n)。4、第三层:A(2n+1),A(2n+2),…,A(2n+n)。5、那么第三层的第一项A(2n+1)=a1+2nd比第二层的第一项A(n+1)=a1+n...
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发表于:2023-02-27
1、任何数学知识的引入都有其产生的原因及背景,所以要正确理解数学知识,不能只把注意力放在最终结论上,而应当体验知识形成的过程,从而达到真正理解知识的目的。2、许多数学概念、数学原理...
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发表于:2022-08-05
1、高数难,主要难在一种思维,它和高中数学相比来说有不小的差距,所以就会出现有些同学不适应,觉得难以理解的情况。可能高数被各种段子恶搞,大家潜意识里就认为高数很难,很容易挂科。2、再加...
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发表于:2019-07-11
1、课内重视听讲,课后及时复习接受一种新的知识,主要实在课堂上进行的,所以要重视课堂上的学习效率,找到适合自己的学习方法,上课时要跟住老师的思路,积极思考。下课之后要及时复习,遇到不懂...
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发表于:2019-11-03
1、高中数学要学好,背公式其实也是一个基本的要求。实际上,很多高中生之所以数学成绩不理想,就是因为连基本的公式都无法记牢,犯了常识性错误。在这一点上,数学和英语有相通之处。就像英语...
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发表于:2019-10-20
1、配法通过把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式解决数学问题的方法,叫配方法。配方法用的最多的是配成完全平方式,它是数学中一种重...
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发表于:2022-08-05
1、在解题的过程中,是一个思维的过程。一些基本的、常见的问题,前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序,只要顺着这些解题的思路,就可以很容易的找到习题的答案。2、做一道题...
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发表于:2022-08-05
1、给学生养成良好的学习习惯。听过很多家长和我抱怨,说小孩作业做到很晚,字迹潦草,态度不端正。我大概问了一下,小孩在家的表现,发现很多小孩回家的第一件事情不是做作业,而是看电视。看完...
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发表于:2018-01-24
1、仔细审题,吃透题意审题是正确解题的前题条件,通过审题,可以掌握用于解题的第一手资料--已知条件,弄清题目要求。审题的第一个关键:将有关概念、公式、定理等基础知识加以集中整理。凡在...
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发表于:2022-08-05
1、建立基础题型和基本问题解法库。知识结构和内容都理清记牢了,我们要进行实战了。和知识点一样,每个模块分出几种基本题型,和几个特殊问题的专题。2、对一种题型,一定要看会例题或者听懂...