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发表于:2022-10-15
1、成熟性与幼稚性的统一:与小学生相比,初一学生开始进入少年期(12—15岁),身体形态开始发生显著变化,身体机能逐步健全,心理也相应地产生变化,自我意识开始快速发展,抽象思维开始占优势,逐渐出...
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发表于:2022-08-05
1、自我评价能力逐步发展。2、情感的稳定性和有意性增长。3、自理能力和劳动能力明显提高。4、合作意识逐渐增强。5、规则意识逐步形成。6、动作灵活、控制能力明显增强。7、爱学、好...
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发表于:2022-08-05
1、处于具体形象思维阶段2、处于中间叛逆期3、非常依赖父母4、要注意多鼓励5、处于培养学习兴趣的黄金时期方法/步骤16、7岁的孩子处于具体形象思维阶段,他们能初步计划自己的行动,初步...
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发表于:2022-08-05
1、情绪内容广泛具有一定的连续性。处理具体问题,易感情用事,也会对潮流盲目跟从。有时会出现失控的狂热和急躁,以致不计后果的冲动。2、自我意识进一步增强。要求别人了解、理解和尊重自...
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发表于:2022-10-10
1、青春期的情绪特点:青春期的少男少女情绪容易波动,而且表现为两极性,即有时心花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子脸”来形容,父母在碰...
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发表于:2022-10-15
1、过渡性。初二学生正处于少年向成熟青年期过渡的关键期,其心理发展具有半成熟、半幼稚的过渡特点,心理发展很不稳定,容易表露出沮丧、失意、不满焦虑等紧张情绪。而生理上也是发生剧变...
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发表于:2022-08-05
1、自我意识发展较快:男孩到12岁时由于逐渐进入青春期,自我意识发展迅速,主要以自尊心增强、独立感明显等为主。家长可适当给予男孩个人空间,以平等身份进行交流。2、处于心理反抗期:...
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发表于:2022-10-15
1、小孩爱吹牛,是因为他们并不觉得这是一件错误或者是令人羞愧的事情,他们爱吹牛反而会觉得非常自豪。因为,他们在吹牛的时候会觉得其他小朋友对自己特别羡慕。看到其他小朋友羡慕的眼神,...
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发表于:2020-07-22
愚孝男就是没有底线的孝顺自己父母的人,这种人的家庭大多数多是不会幸福的,因为这种男人的心理不好,接下来我们一起来看看愚孝男的心理特点,往下看。孝顺是我们中华民族的传统美德,是中华民...
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发表于:2017-11-15
1、少男少女们的智力飞速发展,抽象,逻辑思维逐渐发育成熟,已初步具备了成年人的思维能力,并极富想象力。2、少男少女们的自我意识进一步发展并成熟,人格亦相应形成并固定下来,他们有了自己的...
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发表于:2022-09-27
1、叛逆,叛逆心理对青少年人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格,使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭...
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发表于:2022-09-26
1、单亲家庭孩子的心理特点会自恋孤僻。于成长过程中出现不和谐的经历,有些单亲家庭的孩子心灵扭曲,嫉妒心理和自恋心理尤为强烈。对他人的长处、优势、荣誉和成绩十分不满,抱有憎恨情绪,...
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发表于:2022-08-05
1、11岁男孩在心理发展上存在着阻碍、困惑与跨越、成熟的激烈对抗,因此有人将此比喻成孩子进入了“多事之秋”,开始了情感上的“疾风暴雨期”。其实,此刻并不怕孩子产生这种或那种心理困...
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发表于:2022-08-05
1、认知和分辨力有提高,但还不全面:进入四年级后,男孩和女孩在对事物的认知方面基本上没有问题,这主要得益于孩子从课堂上学到了大量的知识,从各种信息渠道也掌握了大量的知识。正是因为掌...
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发表于:2020-07-10
1、抑郁。有的子女对失去父或母十分痛苦,很长时间不能自拔,或是由于生活动荡及父(母)的不负责任,心灵受到极大伤害,于是表现出经常闷闷不乐,容易悲伤,情绪低沉,甚至见到别的同学在父母面前非...
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发表于:2022-08-05
1、自我意识发展较快:男孩到12岁时由于逐渐进入青春期,自我意识发展迅速,主要以自尊心增强、独立感明显等为主。家长可适当给予男孩个人空间,以平等身份进行交流。2、处于心理反抗期:男孩12...
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发表于:2022-10-11
1、忧郁自卑倾向。15岁女孩不再是天真烂漫的小女孩,无忧无虑的自然成长期已经渐渐过去。尤其是当她们迈进了中学的大门,集体的生疏、环境的变化,学业的压力,竞争的氛围,都促使她们在未走入...
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发表于:2022-08-05
1、9岁的孩子从本身找出来的长处不再能满足自己了,而是需要用别人的长处来自我装饰,具有荣誉感和竞争心理。这个时期儿童的主要兴趣又从自我转向外界事物,这主要是缘于儿童交往的扩大、学...
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发表于:2022-08-05
1、老年人的自私可以表现为:以前很慷慨大方,但上了年纪后却突然变得十分吝啬,甚至对自己的妻儿也十分吝啬;2、有的老年人遇事总会以自我为中心,过分重视自己的自我感觉和情绪变化,对家庭成员...
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发表于:2022-10-17
1、初中生身体外形的变化,使他们产生了成人感。他们对一切都不愿顺从,总是认为自己正确,听不进别人的意见,常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。思维的独立性和批判性显著发展,不满足于简...
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发表于:2022-10-15
1、思维的独立性、批判性、创造性与看问题的片面、主观、偏激的矛盾。2、好寄、敏感、争强好胜与感情脆弱、缺乏意志力的矛盾。3、自我意识的觉醒、成人感的确立与生活自理能力方面的...
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发表于:2022-08-05
1、二年级学生也渐渐产生竞争意识,因为已经能够判断自己的能力大小,所以在发现别人的表现比自己好或者差时,相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时,内心暗暗感到自豪得意。2、二年级学...
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发表于:2022-09-26
1、自觉性。高中学生无论是在本人日常生活的分配上,還是在对人生道路与社会发展的观点上,刚开始拥有自身的看法,拥有自身活动的室内空间。如做事情不愿意让父母参加,不愿意让父母进到自身...
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发表于:2022-07-28
1、多表扬、少批评。处在叛逆期的儿童,要多给他们表扬不要总是评判他们的不是。生活中有一点点的进步就要及时的去发现,给足够的表扬和鼓励,来增强他们的向好的动力。2、跟老师一起沟通教...
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发表于:2022-10-15
1、产生成人感:初三学生表现为生理功能进入早期成人化,心理特点向独立成熟方面发。他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化,同时也渴望社...