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发表于:2020-05-31
1、教材分析:教材的内容安排在生命科学方面有所侧重。在科学知识方面,1~5单元主要涉及了《标准》的内容标准中生命科学和物质科学的部分。第6单元是综合性单元,试图从学生生活中最为熟悉的...
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发表于:2020-06-01
1、新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了学期在园的生活和学习之后,有了...
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发表于:2020-06-02
1、本班学生数学学习情况分析:班级学生69名,在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去,小学一年级数学下...
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发表于:2020-05-26
1、教版七年级历史下册教学计划。2、初一历史教师一定要帮助学生们提升自主学习的能力,培养学生的学习兴趣,今天制定了这个学期地理教学计划,希望每一个学生都能够在本学期收获进步。3、...
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发表于:2020-04-16
1、培养学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法和策略,提高学习效率。2、发挥学生主体和教师主导作用。3、用良好的师生关系,协调课堂气氛,培养学生开口说英语的勇气和信心。4、引导学生实现...
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发表于:2021-02-12
教学计划写作模板步骤如下:1、认真分析班级的具体情况,这是制订计划的根据和基础。2、根据上级的指示精神和学校的现实情况,确定教学方针、教学任务、教学要求,再据此确定工作的具体办法和...
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发表于:2020-05-31
1、《四年级音乐教学计划》。2、指导思想:以音乐音乐审美为核心,提升学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养...
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发表于:2020-06-12
小学体育教学计划:1、班级学生情况分析小学生对体育课的了解只是停留在玩上,在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。学生的...
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发表于:2020-05-16
1、义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历...
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发表于:2020-05-16
1、《一年级语文下册教学计划》。2、学情分析:一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;能根据一定的...
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发表于:2020-05-22
1、教学要求:本册教材继续按照由浅入深,从易到难,突出重点,兼顾一般的原则来安排教学内容和练习形式。教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:春天的发现;奉...
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发表于:2020-06-14
1、《五年级下册数学教学计划》。2、学习情况分析(知识、能力、学习习惯等)。3、五年级一班现有学生x人。大部分学生拥有自我学习能力,而且抽象思维能力非常充足,具有观察、分析、自学的...
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发表于:2020-06-01
1、《八年级数学下册教学计划》。2、本学期我担任八年级两个班级的数学教学任务,根据这两个班学生数学基础较差,分析问题和解决问题的能力都相对较差,而且两极分化比较严重的实际状况,本学...
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发表于:2022-06-07
1、指导思想:为了认真贯彻落实上级关于学校心理健康教育的有关文件精神,学校根据中学生生理、心理发展特点和规律,通过各种途径认真开展形式多样内容丰富的心理健康教育活动。通过心理健...
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发表于:2020-05-16
1、学生掌握知识情况:2、教材分析:长度单位;100以内的加法和减法、角的初步认识、表内乘法、观察物体、表内乘法、统计、数学广角。3、教学目的要求:掌握100以内笔算加、减法的计算方法....
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发表于:2020-06-16
1、《六年级语文下册教学计划》2、本学期是六年级学生在小学阶段的最后半年,如何提高我班语文教学质量是这学期教学工作的重心。为了使我班语文成绩在本学期有大幅度的提高,使学生乐学、...
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发表于:2020-05-25
1、班级情况分析:本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和读写学过的词语,懂得意思,一部分会口头或书面运用。但基础知识的掌握仍然是薄弱环节,需要进一步加强指导。本班中还有五、...
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发表于:2022-08-05
1、明确内容重点2、教学目标3、教学方法4、计划安排5、初步规划6、作业复习方法/步骤1首先,小学六年级科学教学计划里要明确本教材六年级的教学内容和重点。2其次,小学六年级科学教学计...
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发表于:2020-05-18
1、本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。2、本学期本班幼儿49名,旧生44名,新生5名。经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看:...
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发表于:2020-06-13
1、教学目标:积累文言词语,理解词的不同含义和多种用法,正确、流畅地朗读,并能基本背诵课文,揣摩语言,领悟作者语言运用的精妙,体会狼与屠户的形象,把握文章主旨,拓展延伸:多角度分析问题;关注社...
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发表于:2020-05-18
1、教学目标总体目标:继续指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具备基本的阅读、写作、听话和说话的能力,养成学习语文的良好习惯。在教学过程中,开拓学生的视野,发展学生的智力,激...
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发表于:2020-02-10
1、学生分析:一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对...
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发表于:2020-05-31
1、通过把一些物体进行平均分的操作活动,体会余数产生的过程,初步理解余数的含义;探索并掌握有余数除法的求商方法,知道余数一定比除数小,会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法的式...
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发表于:2020-06-14
1、《五年级语文教学计划》2、本学期,我担任五年级的语文教学工作,回顾上一学年的教学工作,结合本期的工作,现将本期的教学作如下安排:课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。3、...
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发表于:2020-03-31
1、小学四年级数学下册教学计划内容:大部分学生情况分析:本学期所任教的四年级,共有学生86人。在经过了三年半的学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标,对学习数学有一定的...