1、进行比较教育：当孩子弄脏衣服后，家长可以拿出干净漂亮的衣服来与脏衣服对比，洗手时可以拿已经洗过的手跟没有洗的做比较，让孩子看到脏与干净的区别。同时家长可以举孩子朋友的例子给他看，哪个朋友讲卫生，哪个不讲，让孩子说说他喜欢哪个，愿意与谁交朋友。
2、让孩子体会到劳动的辛苦：孩子换洗的脏衣服，挑几件不妨让他自己洗涤，看他有什么办法洗干净。他自己洗不干净时，就会体验到妈妈洗衣服的辛苦了，必然印象深刻。孩子弄脏了地板或房间，也可以有意识地让孩子参与到清洁和整理的过程中，让他知道劳动的辛苦，这样孩子就会学会珍惜劳动成果，尽量保持整洁了。
3、给孩子留下一个好印象：孩子不想搞好个人卫生，也有可能是因为对这个行为没有好印象。所以，父母可以采取一定方法，去改变孩子的态度。比如在给孩子洗澡时，父母可以对孩子温柔地唱歌、讲故事，和孩子一起戏水玩耍。让孩子愉快地度过洗澡时光，并留下好印象，让孩子觉得洗澡是快乐的，他自然就会讲卫生、爱干净了。
4、父母以身作则：很多爸爸妈妈因为工作原因，忙碌劳累，回家把衣服一脱随手一丢，甚至能够将袜子扔得到处都是，孩子见到的是这种情形，孩子怎么可能变得讲卫生守规矩。
5、爸爸妈妈先从自身做起，不乱扔乱丢，至少也要将物品放置于他们本来的位置，注意保持洗漱的频率，以及给孩子带来正面的讲解，孩子会在这些行为中学会什么是讲卫生，什么是自己的“面子”。
6、父母学会放手：爸爸妈妈总有一种孩子还小的顾虑，认为孩子还是小不点，肯定不会做，要不然就怕孩子做不好搞得到处都是，还不如自己做。孩子就因为父母的动手干涉，自己不会做或者懒得做。爸爸妈妈先要肯定孩子的成长，讲卫生也是他们成长必须要经历的一件很好的习惯，这是自身自理的一种体现，爸爸妈妈要给孩子成长的机会，否则孩子如何做到学会。
7、日常中，父母需要帮助孩子学会正确的讲卫生方式，洗手洗脸需要注意哪些事项，洗头洗澡又该如何清洁等等，这些最基本的常识需要孩子经过一段时间地锻炼才会变得熟练。
8、日常卫生要坚持：很多孩子虽然学会了讲卫生，但可能会出现因为嫌弃麻烦或者频率过高放弃的情况，爸爸妈妈一定做到很好的督促作用。
9、孩子每日在外不管是幼儿园还是户外，各种摸滚打爬，身上、手上、脸上等都会沾染到很多看不到的细菌或有害物品，爸爸妈妈一定一定要孩子回家进行清洁。
10、每天回家第一件事就是洗手洗脸，及时的清理最容易沾染脏东西也是日常最常用的器官，及时将这些灰尘清理干净，保持皮肤的通透。
11、饭后一定要及时漱口刷牙，现在孩子牙齿的问题很严重，经常看到孩子牙齿出现黑斑、缺角等现象，很多情况是因为没有及时清洁口腔所致，食物残留腐蚀牙齿。
12、爸爸妈妈一定要教会孩子正确使用牙刷，按照正确刷牙方式进行刷牙，保持牙齿的干净、整齐，一旦出现问题也及时寻求医生帮助我。
13、随时随地讲卫生：孩子讲卫生不只是在家中，在幼儿园，还要在一些其他的公共场所进行卫生习惯的培养，做到随时随地讲卫生的好习惯。
14、在公共场所，不乱扔果皮纸屑，不随地大小便，更不能乱涂乱吐，保证室外的干净人人有责，从小做起。
15、家庭中孩子也要与爸爸妈妈一样，为家庭的卫生干净保持贡献自己的一份力量，比如不乱扔东西在地板上，比如地上脏了帮忙打扫等等，保证家庭居室的卫生，也就保持了孩子的卫生。
16、及时鼓励孩子：孩子受自身年龄限制，孩子的一些行为习惯带有孩子相对年龄的一些特点，比如坚持不下去，比如拖延，比如赖皮等等，爸爸妈妈要学会鼓励孩子帮助他们坚持。
17、孩子拥有一个好的作息习惯，前提需要进行洗漱的完善，等一切就绪，孩子自然也就形成了这样一种重复、持久的习惯，为孩子后续的成长打下基础。
18、孩子在完成这些行为的时候，爸爸妈妈一定要给他们鼓励与表扬，单一的重复性的行为全靠自觉远远不够，还要家长的积极热情带动，让他们感受到父母的期望与支持，更有助于孩子良好习惯的培养。
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