清代葛明祥（1707年-1781年），字明祥，号雲野，江苏吴县人，清代著名的实学家、教育家和经学家。
葛明祥出生于一个贫苦农民家庭，但他勤奋好学，有着极大的求知欲望。他从小热爱读书，刻苦钻研经书，尤其对朱熹的《四书集注》非常感兴趣。后来，他通过私塾教书谋生，同时继续自学经史典籍。他的教学风格严谨认真，深受学生们的喜爱和尊敬。他注重启发学生思维，培养学生的独立思考能力，因此他的学生在当地有很高的声誉。
除了教学之外，葛明祥还专注于研究实学。实学是清代重要的学术流派之一，强调对经学的实证研究。葛明祥向徐光启学习，继续研究并推动实学的发展。他认为，经典应当与现实相结合，通过研究经书的时代背景和内涵来理解现实世界。他主张通过实际经验来验证学术理论，实践与理论相辅相成。葛明祥的实学研究对于该学派的发展产生了积极的影响。
葛明祥还致力于教育事业的改革。他主张注重学生的个性发展，培养学生的才能和能力，提倡实践教学和实地考察。他提出“业实”、“体验”、“见闻”的教育理念，强调学生要通过实际操作和亲身体验来巩固知识。他还编写了教材，为学生提供了更具实用性和针对性的教学材料。他的教育理念和方法在当时引起了广泛的关注和演变。
葛明祥一生孜孜不倦地研究实学，发展教育事业，成为了清代实学和教育改革的重要代表。他的理论和实践对于清代的学术和教育领域都产生了深远的影响。他的著作包括《程朱体综草》、《典论》、《诚意全则》等。他的学说在后来的学者中有很高的声誉，被誉为“吴派”实学的奠基人。
葛明祥在教育界和学术界享有盛誉，他的影响力延续至今。他的实学思想和教育理念对于当代教育改革和经典研究仍具有重要的启示意义。葛明祥通过对经典的深入研究和实际操作的结合，提出了一种全新的学习方法和教学思路，对于培养学生的实际能力和创新精神具有重要的借鉴价值。葛明祥的一生是对知识的执着追求和不断创新的体现，他的学术和教育成就为后人树立了榜样。
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